新武山訊（記者 蒲愛民 趙金鵬）“十四五”以來，武山縣灘歌初級中學打破傳統(tǒng)課堂邊界，構(gòu)建“課堂+基地+實踐”立體化勞動教育模式，讓學生在田間地頭、手工坊里體驗勞動樂趣，收獲成長蛻變。
校園里的省級勞動教育實踐基地，就是同學們的“快樂農(nóng)場”——翻土、播種、澆水、豐收，每個班級都有專屬“責任田”，大家全程參與農(nóng)作物種植，在汗水中體會“一粥一飯來之不易”的深刻內(nèi)涵。
武山縣灘歌初級中學校長鄧麟介紹：“‘十四五’以來，學校將勞動教育納入‘五育融合’核心體系，在學科教學中有機融入勞動元素，結(jié)合地方特色與校情，開設(shè)農(nóng)耕實踐、手工制作、泥塑等特色課程，并建成首批省級勞動教育實踐基地，推進泥塑工作坊建設(shè)，為勞動實踐提供堅實保障�！�
最火的還要數(shù)泥塑工作坊！在這里，普通的泥土能變成紅色故事陶印、民俗文化擺件，累計2000余件學生作品出爐，800余件優(yōu)秀作品被重點展示。2021年，100枚刻有黨史故事的陶印驚艷亮相；2023年，泥塑刻字拓片作品拿下省級大獎；2024年泥塑工作坊相關(guān)省級課題《鄉(xiāng)村學校泥塑教學校本課程開發(fā)和研究》結(jié)題。
“在泥塑實踐中，我認識到了品德和個人修養(yǎng)的重要性，尤其是在泥塑過程中，捏造和塑形的過程，讓我覺得一個人的品德就應(yīng)該靜下心來，而且在這次實踐中，我覺得我學到了許多在課本中不能學到的實踐活動，這讓我自己的動手能力變得更加好了”， 武山縣灘歌初級中學九年級學生盧佳欣深有感觸地說。
武山縣灘歌初級中學勞動實踐課老師魏煒告訴記者，“這個泥塑工作，如果跟多學科能夠融合的話，還能起到一個很好的作用，讓學生對這個課程有更深刻的理解，泥塑學科它的主要目的，除了教會學生一些簡單的記憶，主要是開發(fā)學生的智力、美化學生的心靈�！�
除此之外，學校每學年的“葉韻秋冬”樹葉畫活動中，600余幅創(chuàng)意作品把校園裝點得童趣滿滿；手工制作創(chuàng)新大賽上，布藝、陶藝、木作、紙藝、石藝齊亮相，同學們的奇思妙想讓大家很亮眼。
如今，武山縣灘歌初級中學不僅獲評甘肅省中小學勞動實踐基地，更讓“以勞樹德、以勞增智”的理念深入人心。
（新聞來源：武山縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：馬文潔） |
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