甘肅日?qǐng)?bào)蘭州訊(記者 李欣瑤)記者從5月16日召開的全省市縣教育局長(zhǎng)座談會(huì)上獲悉，我省將在義務(wù)教育階段積極試行學(xué)區(qū)制，以此促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
學(xué)區(qū)制是中小學(xué)實(shí)行分片劃區(qū)管理的制度，在學(xué)區(qū)內(nèi)通過一定的管理制度、運(yùn)行機(jī)制及考核評(píng)估措施，搭建交互平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)施優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)薄弱學(xué)校在學(xué)校管理和教育教學(xué)上的指導(dǎo)與幫扶，以及教育設(shè)施設(shè)備、師資和生源的均衡分配，從而縮小區(qū)域內(nèi)學(xué)校間的差距。
我省的一些市縣正在積極探索學(xué)區(qū)制，蘭州市開展的“一體化辦學(xué)”試點(diǎn)，大力推進(jìn)聯(lián)校辦學(xué)、聯(lián)片辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué)三種辦學(xué)模式，目前全市一體化辦學(xué)的數(shù)量已達(dá)37個(gè)辦學(xué)聯(lián)合體108所學(xué)校；平?jīng)鍪性谥行某鞘型菩袑W(xué)區(qū)制，推行義務(wù)教育學(xué)區(qū)管理、學(xué)前教育片區(qū)管理、教育科研一體化管理，通過開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、學(xué)區(qū)聯(lián)盟，探索農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校扶持辦法，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，縮小校際差距。
省教育廳要求各地積極開展學(xué)區(qū)制的探索，通過5年左右時(shí)間，在我省大部分有條件的城區(qū)實(shí)行學(xué)區(qū)制。
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