凈化心靈 提升素質(zhì) 和諧發(fā)展教育事業(yè)
——麥積區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“師德師風(fēng) 遵紀(jì)守法”警示教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)
【本報(bào)訊】7月2日到7月15日,麥積區(qū)委、區(qū)政府在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展了“師德師風(fēng)、遵紀(jì)守法”警示教育活動(dòng),教育局機(jī)關(guān)干部和全區(qū)各學(xué)校教職工6000多人參加了活動(dòng)。
一位剛被聘任的女大學(xué)生說(shuō),她一上班就接受這次警示教育,集中學(xué)習(xí)了教育法規(guī)和政策,聽(tīng)其他老師深入剖析思想認(rèn)識(shí)和工作中存在的問(wèn)題,她的內(nèi)心深受震動(dòng),她徹底理解了教師職業(yè)的神圣,這為她以后做一名合格的教師打下了很好的心理基礎(chǔ)。
一是認(rèn)識(shí)在思辨中提高。7月2日下午,全區(qū)“師德師風(fēng)、遵紀(jì)守法”警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)在市二中召開(kāi),麥積區(qū)四大組織領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教育局機(jī)關(guān)干部300多人參加了會(huì)議。麥積區(qū)副區(qū)長(zhǎng)王曉琴在講話中結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際,闡述了警示教育活動(dòng)的重要性、必要性、緊迫性和長(zhǎng)期性,就全面開(kāi)展教育活動(dòng)提出了五點(diǎn)意見(jiàn)。之后,麥積區(qū)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校立即行動(dòng)起來(lái),按《天水市麥積區(qū)教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)、遵紀(jì)守法”警示教育活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,全面開(kāi)展了教育活動(dòng)各項(xiàng)工作,活動(dòng)氛圍十分濃厚。
二是深度在剖析中開(kāi)掘。7月5日至10日,麥積區(qū)教育系統(tǒng)6000多名教職工組織學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》等法規(guī)和文件。全區(qū)教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部和教職工都寫了5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,共撰寫心得體會(huì)6382篇,觀看錄像136次,聽(tīng)優(yōu)秀教師和師德模范教師報(bào)告43場(chǎng)次。
一位教師在心得體會(huì)中寫道:“任教十幾年,一直把心思放在教學(xué)上,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高教學(xué)水平,認(rèn)為這樣就合格了,對(duì)政治思想的學(xué)習(xí)只是完任務(wù),通過(guò)警示教育活動(dòng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我才知道自己的不足。其實(shí)‘法’就在我們身邊,‘德’就在我們的言談舉止和每一項(xiàng)工作中,只有加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),才能提高思想認(rèn)識(shí)水平,規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。提倡無(wú)私奉獻(xiàn)是對(duì)的,但明確方向、有思想高度的奉獻(xiàn)才會(huì)有實(shí)效�！�
警示教育活動(dòng)學(xué)習(xí)教育階段,各學(xué)校都組織了形式多樣、深入具體的學(xué)習(xí),教師們既有條不紊地進(jìn)行學(xué)期末監(jiān)考、閱卷工作,又抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),酷熱難耐的天氣,熱火朝天的學(xué)習(xí)和工作場(chǎng)面,出現(xiàn)了很多感人的事跡,他們用行動(dòng)證明了學(xué)習(xí)的成效。
找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,找全可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,深查問(wèn)題存在的根源,對(duì)照檢查才有了高度。麥積區(qū)466所中小學(xué)幼兒園展開(kāi)了“師德師風(fēng)”大討論,交流討論達(dá)18000余人次,共撰寫了自我剖析材料6000余篇,對(duì)紀(jì)律作風(fēng)、教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)方面提出建議59條。
三是效果在行動(dòng)中擴(kuò)展。翻閱教師們撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和剖析材料,可以看到廣大教職員工對(duì)師德師風(fēng)發(fā)自肺腑的表白、深入細(xì)致的分析,甘泉中心學(xué)校在活動(dòng)總結(jié)中寫道:“在集中整改過(guò)程中,教師們認(rèn)為要讓自身滋生的不良行為受到道德的約束,做到自重、自律、自強(qiáng),不斷提高個(gè)人素質(zhì),才能抵御任何風(fēng)險(xiǎn),改正所有錯(cuò)誤,適應(yīng)一切變化,更好地完成教書育人的任務(wù)�！�
一位教師感嘆:地震后,感覺(jué)到生命的珍貴；接受警示教育后,明白了生命的意義!
警示教育期間,麥積區(qū)教育系統(tǒng)就學(xué)校災(zāi)后重建的28個(gè)50萬(wàn)元以下的小規(guī)模項(xiàng)目進(jìn)行公開(kāi)、公平、公正地招標(biāo),各項(xiàng)災(zāi)后重建工程順利實(shí)施。統(tǒng)一進(jìn)行今年普高、職高的招生工作,錄取名單在各學(xué)校公示,全區(qū)無(wú)一例違規(guī)招生事件。
麥積區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展的“師德師風(fēng)、遵紀(jì)守法”警示教育活動(dòng)組織嚴(yán)密,解決了一系列突出的問(wèn)題,強(qiáng)化了各環(huán)節(jié)的聯(lián)系與溝通,尤其是整體提高了廣大教職工的思想認(rèn)識(shí)。這是麥積區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的一次契機(jī),如果進(jìn)一步鼓勵(lì)教職工發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,進(jìn)一步提升管理質(zhì)量,相信麥積區(qū)教育事業(yè)會(huì)有更廣闊的發(fā)展前景。
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