近日，秦安縣深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作動(dòng)員會(huì)議召開，對(duì)全縣中小學(xué)教師職稱制度改革工作進(jìn)行了安排部署，標(biāo)志著全縣教師職稱制度改革工作正式啟動(dòng)�？h人社局、教體局負(fù)責(zé)人，全縣教育系統(tǒng)69家中小學(xué)（學(xué)區(qū)）負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)主辦參加了會(huì)議。
會(huì)上，結(jié)合全縣中小學(xué)教師職稱改革的實(shí)際情況進(jìn)行了部署和動(dòng)員，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，安排了各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)。對(duì)各學(xué)校（學(xué)區(qū)）單位的工作人員進(jìn)行了扎實(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓他們進(jìn)一步吃透政策精神，熟悉表冊(cè)填報(bào)，確保工作順利開展。
據(jù)了解，本次中小學(xué)教師職稱制度改革的主要內(nèi)容有四項(xiàng)。一是建立統(tǒng)一的中小學(xué)職稱制度體系，基準(zhǔn)點(diǎn)是職稱等級(jí)的設(shè)置，改變了原來中學(xué)教師最高等級(jí)為副高級(jí)，小學(xué)教師最高等級(jí)為中級(jí)的規(guī)定，設(shè)置了從正高級(jí)到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為：正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。二是建立完善新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，著重樹立重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)的政策導(dǎo)向。三是創(chuàng)新推廣新的評(píng)價(jià)辦法，推行以同行專家評(píng)審為基礎(chǔ)、多種評(píng)價(jià)方式相互補(bǔ)充的業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)機(jī)制。四是與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接，核心點(diǎn)是職稱評(píng)審必須在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不再進(jìn)行與崗位聘用相脫離的資格評(píng)審，出現(xiàn)崗位空缺，教師可以跨校評(píng)聘，以利于促進(jìn)人才的合理流動(dòng)和教師資源的均衡配置。 此次教師職稱制度改革中增設(shè)了正高級(jí)職稱，是這次改革的一大突破，也是一大亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)了國家對(duì)中學(xué)教教育的重視，充分說明了中小學(xué)教育在整個(gè)教育體系中的重要地位。（秦安縣人社局 杜紅）
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